فلاندرز تُسجل زيادة ملحوظة في إعادة الصف الثالث من رياض الأطفال: هل هناك تحول في سياسات التعليم؟!
بلجيكا 24- في العام الماضي، شهدت منطقة فلاندرز ارتفاعًا في عدد الأطفال الذين اضطروا إلى إعادة الصف الثالث من رياض الأطفال، حيث وصل هذا العدد إلى 3846 طفلاً. يُعد هذا الرقم الأعلى منذ عشر سنوات، وفقًا لموقع Mediahuis الإخباري.
على الرغم من أن النسبة المئوية لهذا الارتفاع تبدو ضئيلة بزيادة 1.5% فقط، إلا أنها تمثل تحسنًا ملموسًا بالنسبة للأطفال الذين يدرسون في مرحلة ما قبل المدرسة. يجدر بالذكر أن الاتجاه السابق كان يشير إلى انخفاض في عدد الأطفال الذين يعودون للصف الثالث من رياض الأطفال خلال السنوات السابقة.
إدارة التعليم الفلمنكية قدمت تفسيرًا محتملًا لهذا التغيير، حيث قاموا بتخفيض التعليم الإلزامي إلى خمس سنوات اعتبارًا من سبتمبر 2020. هذا التغيير يعني أن الأطفال بعمر خمس سنوات يجب أن يلتحقوا بالمدرسة لمدة 290 نصف يوم على الأقل قبل أن يتمكنوا من التقدم إلى السنة الأولى من المدرسة.
وزير التعليم بن فيتس من حزب N-VA يسعى إلى تضمين المعرفة الكافية باللغة الهولندية في أهداف النجاح لتعليم الحضانة. هذه الخطوة تهدف إلى تعزيز مهارات اللغة لدى الأطفال في سنوات مبكرة، وتحسين فرصهم في التعليم الأولي.
تثير هذه التطورات تساؤلات حول مستقبل مرحلة ما قبل المدرسة في اقليم فلاندرز، وما إذا كانت هذه السياسات الجديدة ستؤدي إلى مزيد من زيادة عدد الأطفال الذين يعودون للصف الثالث من رياض الأطفال في السنوات القادمة. إنها قضية تجذب اهتمام وسائل الإعلام والمجتمع بشكل عام، حيث يتعين على الجميع متابعة تطوراتها والنقاش حول تأثيراتها على التعليم الأولي في المنطقة الفلمنكية.
هذا يشكل تحليلًا سريعًا للموضوع، ويمكن مواصلة التحقيق والتغطية الصحفية لفهم أعمق لهذا الظاهرة وتأثيراتها على التعليم في فلاندرز.
