بلجيكا 24 – أبلغت وزيرة التعليم الفلمنكية، زوهال ديمير من حزب التحالف الفلمنكي الجديد، لجنة التعليم أن الطلاب الذين تم فصلهم أكثر من مرتين بسبب مشاكل سلوكية حادة قد لا يكون أمامهم خيار سوى الالتحاق بمدارس متخصصة.
وذكرت الوزيرة أنها تدرس مدى جدوى هذا الاقتراح قانونيًا، مع استهداف تطبيقه بدءًا من العام الدراسي 2027-2028.
وأوضحت ديمير أن هذه الإجراءات موجهة فقط للحالات القصوى، مشيرة إلى أن نسبة الطلاب الذين سيشملهم هذا النظام ضئيلة جدًا.
وقالت: “نحن بحاجة إلى إعادة ضبط شاملة لإعادة بناء النظام من الصفر. إذا طُرد الطالب مرتين، لا جدوى من إعادة تسجيله للمرة الثالثة أو الرابعة، والمشكلة أعمق بكثير من ذلك”.
تأتي هذه المبادرة بعد أن سجلت مدارس المرحلتين الابتدائية والثانوية مستويات قياسية من حالات الطرد، والتغيب، والسلوكيات غير السوية، وفقًا لمجالس التربية ومراكز إدارة المدارس (CLBs) الفلمنكية والفرنسية.
وأكدت الوزيرة أنها أول وزيرة تقدم خطة عمل شاملة لمعالجة هذه المسألة.
كما شددت على ضرورة متابعة السجلات التأديبية للطلاب عند انتقالهم بين المدارس، لتجنب تكرار المشاكل، مع توفير برامج دعم سلوكي وتعليمي داخلي للطلاب.
ورغم الدعم الرسمي، أبدى بعض الخبراء، مثل ستيفان غريلينز، مدير شبكة المجالس التربوية الناطقة بالهولندية، قلقهم من أن نقل الطلاب إلى مدارس متخصصة قد يضعهم بين أقران يواجهون نفس الصعوبات، مؤكدًا أهمية وضع إطار عمل واضح ومتوازن يوفر النظام، القواعد، والتواصل بين المعلمين والطلاب.
