التعليم في والونيا متأخر في المجال الرقمي عن نظيره الفلاماني

بلجيكا 24 – كشفت دراسة لـ think tank Itinera، نشرت أساسياتها التعليمية اليوم الاثنين، كل من صحيفة Le Soir و Echo، أن المؤسسات التعليمية الوالونية تعاني من تأخر كبير مقارنة بفلاندرز في مجال الرقمية. وبينما تتوفر ثلاثة أرباع المدارس الفلامانية على 25 جهاز حاسوب لكل 100 طالب، إلا أن نظراءهم الوالونيين لا يتوفرون إلا على 8,5 جهاز لكل 100 طالب.

ويملك التعليم الناطق بالهولندية أيضا مزية في مجال المهارات الإنسانية، حيث أن 97% من المدارس توظف منسق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، مقابل نصف المؤسسات الوالونية.

ولدى المدرسين حماسة فيما يتعلق بالتكنولوجيات الجديدة، وهي نقطة جيدة في هذه الدراسة التي أشارت إلى أن أكثر من ثلث المدرسين يعتقدون أن الرقمية تعزز التقييم الذاتي للطلاب، وأن هذا التقييم الذاتي هو حافز قوي إضافي.